やっぱり鬼対応がいいのかなあ…

2016/08/19

8/18(火)午後9時半

中3の授業を終えた遠藤先生は、すぐさま南高校1年生の指導へ。

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なんでも夏休み明けにすぐ実力テストがあるみたいで、それは夏課題からバッチリ出るとのこと。

そこでこの日は、課題の内容を詳しく詰めていきました。

授業はこのあと10時40分まで(1コマ70分)続きます。お疲れさま。

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一方、私も中学生の授業後、午後9時半から高校生の指導に。

生徒は高1男子の4人(一高、三高)で、学校課題は割と自分でやれるメンバー。

そこで、この日も数Ⅰ・数Aのセンター問題をやらせました。

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プリントを配ってやり始めを観察していると、私のもとに中3女子らがやってきて、「先生~、歴史の再テストやらないの~?」と自己申告。

ああ、そういえばそうだったね。
夏期講習であれだけやってきた歴史のまとめのテスト、まだクリアしていない生徒が多数いたっけ…。

高校生にはプリントを進めておくように指示して、私は集団教室へ。

「よ~し、お前らよく残ったな!じゃやるか!」

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午後10時、テストの解答を解説。
今日も合格者はなし。

ふぅ~…難しすぎたか?いや、そんなことはない。

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だって鎌倉時代の年表を聞いているのに、五・四運動だの、自由民権運動だのって…、もう間違い方がムチャクチャなんだもん。

「なんで!それは明治でしょ(笑)」
と優しくツッコんでるけど、もう何回目?
ホントいい加減にしてほしい。

これは覚えようという気合いが足りないな。

そういえば少年野球の恐怖監督、そして、男子はテメーコノヤローとやらないと動かない、という少し前のブログ、多くの拍手をいただいていた。

これは我が子をぜひそのようにビシビシやっちゃって!という意思表示の表れかな?

だとしたら次は…

久々に鬼になるか…

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「ごめ~ん!待ったぁ?ホントにごめん!」

男子高校生らのもとへ、カノジョのように可愛くゴメンポーズをしながら戻るも、彼らは意に介さず問題に大集中。ふぅ~ある意味良かった…

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ホントは授業は10時40分までだけど、私が中抜けしたことと、彼らがまだ考えに考えていることから授業は延長戦に突入。

気づけばもう11時半。夏休みとはいえ遅くまでごめんね…

プロフィール

ハイパーラーニング

Author:ハイパーラーニング
2000年に名取市で生まれ、生徒たった1人から始まった塾は、2016年におかげさまで1教室400名を超えるまでになり、同年、五橋に2教室目が誕生いたしました。

これまで、勉強をつい怠ける男子生徒や、受験に不安を感じる女子学生と、日々丁々発止のやりとりを続けてきて十余年、時が経つのは随分あっという間だった感じがします。

初心を忘れず、生徒との一分一秒を大切に。これからも生徒さんの目標達成に向かって共に歩んで参りたいと思っています。

こちらでは各講師が日替わりでクラスの様子をお伝えしてまいります。

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