愛のムチは苦い味

2017/06/15

午後5時ごろの風景↓

小学生の個別指導の宿題マルつけ中…

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これが結構大変なんです;
お疲れ様です。

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通路では早くから自習生が。

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高校生は早いところではもうテストが始まったみたい。
みんな集中して勉強しています。

しかし、スマホをいじくる生徒が若干名…。

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ある高2女子の画面をチラッとのぞくと、顔写真が変な風に加工されていてその子はそれにクスクス笑っていました。

塾には誘惑物がないからという理由で来ている生徒もいる中、こんなことをしている人を放置しては示しがつかない。

(ふ~…テスト前だしな…どれ、ここは注意しておくか…)


「スマホは…」

私が声をかけたそのとき。

その子は目にもとまらぬ速さでスマホを裏返し、すぐにペンを持ってテキストに向かいました。

「今何をやってたの?」

「いえ!何もやってません!すいません、すいません」

・・・

そんなに謝られると、こっちがなんか悪いことをしたみたいだな…怖い存在なのかな…


その後―

中3Bクラスの男子2人組。

さっきからずっとペチャクチャやっている。

テスト勉強しに行ってくると言って家を出てきたんだろうに…中身はこれかい。

私は20分おきぐらいにもう4回は注意しました。

「周りを見てみろ。高校生も中1もみんなテスト勉強に必死だぞ。話をするんだったら外でやってほしいな」

私がそう言うと一瞬は収まるけど…

姿を消すともう笑い声。

すぐ後ろの席では高2男子が両耳を指でふさいで教科書を読んでいます。く…

5回目―

「おい、さっきからうるせえな。これがラストだぞ…」

幾分ドスをきかせて言う。

すぐに静まりサッと目を落とす生徒ら。

頼む…これで収まってくれよ…そうしないと…奥義発動だ…

グルッと回ってきて5分後。

大丈夫だよな、大丈夫だよな…と男子らの方を見ると、やっぱりペチャクチャおしゃべり中。ああ……(プチッ)

「おい…」

私は二人の首根っこをつかんで大声を上げました。

「オメーらッ!
何度言ったら分かるんだこの野郎!オラオラオラァ!」


鉄拳制裁後―

離れて座った二人はそこから授業までの1時間半、最後まで、誰よりも集中して問題に取り組んでいました。

ふ~……あと味がよくない…

プロフィール

ハイパーラーニング

Author:ハイパーラーニング
2000年に名取市で生まれ、生徒たった1人から始まった塾は、2016年におかげさまで1教室400名を超えるまでになり、同年、五橋に2教室目が誕生いたしました。

これまで、勉強をつい怠ける男子生徒や、受験に不安を感じる女子学生と、日々丁々発止のやりとりを続けてきて十余年、時が経つのは随分あっという間だった感じがします。

初心を忘れず、生徒との一分一秒を大切に。これからも生徒さんの目標達成に向かって共に歩んで参りたいと思っています。

こちらでは各講師が日替わりでクラスの様子をお伝えしてまいります。

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