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自習の様子②

<前回の続き>

最近自習で多いのが③の「耳にイヤホンを当てて勉強する生徒」です。

これは賛否両論あると思います。

賛成派の生徒からは、

・音楽を聴きながらの方が勉強に集中できる。

・特に音楽をかけていない。耳栓替わり。

・周囲に対して「私に声をかけないで」という暗黙のメッセージ。

という話を聞いたことがあります。なるほど、どれも一理ありますね。


でも下の2つはいいと思いますが、上の「音楽を聴きながら」というのはどうなんでしょう。私は絶対無理です。

このブログだって、イメージが湧くまで左右の人差し指を耳に突っ込むぐらいですから。

スケート選手とか柔道選手がリンクや畳に上がる前に音楽を聴いて集中力を高める話を聞いたことがありますが、それはあくまで試合前であって、試合が始まったら聞かないですよねぇ。だから勉強もそうじゃないかと思うんですが…考え方が古いんでしょうか。

まあ集中法は人それぞれだし、そんなに目くじらを立てる必要はないのかもしれませんね。

ただ、音楽を聴く人は選曲のためなのかスマホを頻繁にいじくっている印象があります。ほどほどにしましょう!

*****************

(おまけ)
先日、自習生の中に見慣れぬ顔が。あれは中1かな。

でも今一つ集中しきれていないみたい…。

どれ…気合を入れてやろうか…。
「よう、がんばってるかい!」

CIMG2376.jpg

3人は私と目が合い、シャキッと背筋を伸ばしました。

「中1かい?どれ、教えてやろうか」
「あ、はい、僕は個別ですけど」

「OK、OK!でもすごい名前だな。
『うるう』って、雲が宇宙まで流れんのかい?
おお、お前は颯爽と!という意味だな。いいねえ!
キミは秀才の秀か。いや~じゃあ勉強頑張んねえとな!」

テーマ :
ジャンル : 学校・教育

プロフィール

ハイパーラーニング

Author:ハイパーラーニング
2000年に名取市で生まれ、生徒たった1人から始まった塾は、2016年におかげさまで1教室400名を超えるまでになり、同年、五橋に2教室目が誕生いたしました。

これまで、勉強をつい怠ける男子生徒や、受験に不安を感じる女子学生と、日々丁々発止のやりとりを続けてきて十余年、時が経つのは随分あっという間だった感じがします。

初心を忘れず、生徒との一分一秒を大切に。これからも生徒さんの目標達成に向かって共に歩んで参りたいと思っています。

こちらでは各講師が日替わりでクラスの様子をお伝えしてまいります。

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