NNC②

<前回の続き>

「はいはい、どんどんやってねー。午前様は勘弁だぞー」

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部活で遅れてきて教室に入りきれない生徒↓

男子「先生、外でやってもいいんですか?」

「OK!一発で受かってくれよ」

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数学苦手女子は褒めて自信をつけさせるのが大事。

「あんなに教えてもダメだったのに……今日はできてるぞ!その調子で!」

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普段は授業開始5分でこっくりこっくりが始まる2人も今日は真剣。

「ちゃんと起きてやれるじゃないか!」

奥の男子に声をかけると「今日はざわついてるんで」と周囲をちらり。あーなるほどね。って、オイ!

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シャープペンを持つ手をトントンして考える男子(手前)↓

ただじっと固まって問題を見つめる男子(後ろ)↓

やり方を教える方と教えられる方(後ろ)↓

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と、一人の男子がニヤニヤして私に近づいてきました。

「工藤先生、これを差し上げます!ヘッヘッヘ」

「ん?じゃがりこ?なんで俺に」

「僕のプリント、マルつけしてください!」

「オレが?…解答持ってないけど…まあいっか」

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頭の中でポンポン計算しながら男子に聞きました。

「それにしてもお菓子を差し出すなんてな。オレを買収しようとしてるのか?」

「いえいえ、滅相もございません。

前の方、解答待ちが混んでるんで。

それに答えを見てマルつけされるより、先生の方が…」

「…の方が?」

「ミスする確率高いかな~って(笑)」

「はぁ?バカ野郎!解答よりオレの答えの方が正しいわ!」

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テーマ :
ジャンル : 学校・教育

プロフィール

hyperlearnig

Author:hyperlearnig
<塾長> 工藤 豪

大学卒業後、半導体エンジニアの道へ進む。
2年後脱サラし、生徒らとの一喜一憂をもとめて2000年に塾を設立。

地域の学力に貢献しているかは不明も、成績を伸ばしたいと考える彼らのために日夜奮闘中!

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